김종민 교수 / 교육학 박사
경인교육대학교 교육학과 교수, 한국기업교육학회 회장
데이터와 교육을 연결하여 더 나은 학교를 설계합니다.
교육측정, 학습분석(Learning Analytics), 사회네트워크분석(SNA)을 통해
학생의 성장과 교사의 전문성, 학교 조직의 변화를 연구합니다.
교육측정 & 평가
교육 빅데이터
사회네트워크분석
학교개선
Chong Min Kim, PhD
Professor & Chair, Dept. of Education, GINUE
Connecting data and education to design better schools.
Specializing in Educational Measurement, Learning Analytics, and Social Network Analysis (SNA)
to foster student growth, teacher professionalism, and school improvement.
Measurement & Assessment
Learning Analytics
Social Network Analysis
School Improvement
약력 및 경력
Biography & Career
학력
Education
- Ph.D. in Measurement & Quantitative Methods Michigan State University (2006.08 ~ 2011.05)
- M.A. in Education Yonsei University (연세대학교)
- B.A. in Education Yonsei University (연세대학교)
현직 (Current Positions)
Current Positions
| 2018.01 - 현재 | 이사 · 학술위원장 · 편집위원 · 학회장 한국기업교육학회 |
| 2018.01 - 현재 | 이사 · 학술위원장 한국교육평가학회 |
| 2025.01 - 현재 | 편집위원장 한국홀리스틱융합교육학회 |
| 2025.03 - 현재 | 편집위원 한국교육개발원 '한국교육' |
| 2022.09 - 현재 | 정교수 경인교육대학교 교육학과 |
| 2023.03 - 현재 | 심의위원 경인교대 생명윤리위원회(IRB) |
| 2023.03 - 현재 | 재정위원(교수대표) 경인교대 재정위원회 |
| 2025.01 - Present | Editor-in-Chief Korea Society of Holistic Convergence Education |
| 2025.03 - Present | Editorial Board Member KEDI Journal of Educational Policy |
| 2024.03 - Present | Department Chair Dept. of Education, GINUE |
| 2022.09 - Present | Full Professor GINUE |
주요 경력
Past Experience
| 2023.03 - 2025.02 | 객원교수 연세대학교 |
| 2021.03 - 2023.02 | 입학본부장 경인교육대학교 |
| 2021.03 - 2023.02 | 편집위원 한국교원교육학회 / 열린유아교육학회 |
| 2023.03 - 2023.08 | 강사 건국대학교 |
| 2017.09 - 2022.08 | 부교수 경인교육대학교 |
| 2018.08 - 2019.08 | Visiting Scholar Michigan State University |
| 2019.03 - 2023.02 | 편집위원 한국초등교육학회 |
| 2018.03 - 2022.02 | 편집위원 충남대학교 교육연구소 |
| 2013.08 - 2017.08 | 조교수 경인교육대학교 |
| 2012.09 - 2013.08 | 부연구위원 한국교육개발원 (KEDI) |
| 2010.12 - 2012.08 | 박사후 연구원 (Postdoc) Northwestern University |
| 2006.03 - 2006.08 | 강사 나사렛대학교 |
| 2004.09 - 2006.08 | 강사 경인여자대학 |
| 2023.03 - 2025.02 | Visiting Professor Yonsei University |
| 2021.03 - 2023.02 | Director of Admissions GINUE |
| 2021.03 - 2023.02 | Editorial Board Korean Society for Teacher Ed. |
| 2017.09 - 2022.08 | Associate Professor GINUE |
| 2018.08 - 2019.08 | Visiting Scholar Michigan State University |
| 2013.08 - 2017.08 | Assistant Professor GINUE |
| 2012.09 - 2013.08 | Associate Research Fellow KEDI |
| 2010.12 - 2012.08 | Postdoctoral Fellow Northwestern University |
연구 프로젝트
Research Projects
총 63건 Total 63 Projects- 63. 국립대학육성사업 성과분석 및 중장기 발전계획
- 62. 경인교육대학교 중장기 발전방향 연구
- 61. 에듀테크의 교육적 효과성 분석 가이드 개발 연구
- 60. 2025 기초학력지원센터 성과 평가
- 59. 신병 정신전력 효과분석
- 58. 윤리경영과 사회적 책임
- 57. 2028 대학입학제도 개편에 따른 학생부위주전형 개선 연구
- 56. 2024 재외동포 청년 한국이해 과정
- 55. 실감형 디지털 정신전력교육 실태 및 개선방안 연구
- 54. 2024 디지털튜터 실태조사
- 53. 대학원생 전용 연구 Producing Center 개발 연구
- 52. 2024 주제중심 학교 문화예술 교육지원사업 '예술로 탐구생활'
- 51. 기초학력지원사업 성과 관리 및 분석
- 50. 데이터 과학과 인공지능을 활용한 교육연구방법
- 49. 교육전문대학원 체제 개선 연구
- 48. 문자 표현 주제의 미술품 전시 및 교육 프로그램 운영
- 47. 스마트폰 과의존 척도 개발
- 46. 장병 인성교육 민간위탁 용역 사업과 군 자체 프로그램의 효과성 비교분석 연구
- 45. 데이터과학을 활용한 예비 초등교원의 임용합격 예측요인 탐색 II: 질적연구
- 44. 데이터과학을 활용한 예비 초등교원의 임용합격 예측요인 탐색 I: 양적연구
- 43. 학부모와 교원의 상호신뢰 향상 방안
- 42. 데이터 시각화 주제의 전시 기획과 교육 프로그램 개발
- 41. 2021년 충북학교미디어교육센터 운영 프로그램 개발
- 40. Student Assessment and Collaborative Activity with Community of Teacher
- 39. 학교평가와 학교자율 종합감사의 연계방안 연구
- 38. 기후위기와 교육체제의 정의로운 전환 방향
- 37. 직업기초능력평가 결과특성 및 교육맥락 변인 영향력 분석연구
- 36. 사회과학연구를 위한 네트워크 분석 방법
- 35. 2019년도 디지털교과서 연구학교 효과성 분석
- 34. 2019년도 디지털교과서 선도학교 효과성 분석
- 33. 교육 중점 현안에 대응한 연구 개발 전략: KEDI 연구동향 분석
- 32. 중·고등학교 방과후학교 선행교육 프로그램 현황 및 인식 조사
- 31. 교원의 직무 스트레스 실태 및 치유 방안 연구
- 30. 인천 초·중·고등학교 학생의 생활종합실태 분석
- 29. 인천광역시 교육혁신지구 성과지표 개발연구
- 28. 초 중학생 ICT 리터러시 수준 심층 분석
- 27. 경인교육대학교 전형 시기 및 유형별 입학생의 특성 변화 분석
- 26. 경기교육종단연구 5차년도 기초분석 연구
- 25. 종단 네트워크 통계모형 비교 연구
- 24. 교육복지성과 패널모형 구축 연구(3차년도)
- 23. 인천형 학교 혁신문화 측정도구 개발
- 22. 2016년도 SW교육 연구학교 효과성 분석 연구
- 21. 대학기관연구(IR) 해외 사례 조사 및 HYU-IR 모형(안) 개발
- 20. 2016년도 국가수준 초·중학생 ICT 리터러시 수준 측정 연구
- 19. 학교폭력예방문화 정착방안 연구(III)
- 18. 교육복지성과 패널모형 구축 연구(2차년도)
- 17. 중앙교육연수원 평가방법 및 평가기준 연구
- 16. 2015년 국가수준 초중등 학생 ICT 리터러시 수준 측정 연구
- 15. 자유학기 운영 학교의 학급 내 친구 네트워크 분석
- 14. 학교폭력예방문화 정착방안 연구(II)
- 13. 글로벌 교원양성 프로그램 효율성 및 만족도 조사
- 12. 사회연결망 분석의 특성과 활용방법: 초등교사사회연결망을 중심으로
- 11. 교원의 업무시간 실태분석 및 개선방안연구
- 10. 교육 분야 정부출연 연구기관과 국제기구와의 네트워크 강화 방안연구
- 9. 학교단위 교육복지 정책 성과 지수 개발연구
- 8. 디지털교과서 개발 및 활성화 지원사업 종합평가 연구
- 7. 2013년 서울교육종단연구 정책연구과제
- 6. 과학 디지털교과서를 활용한 효과적인 교수학습 연구
- 5. 교원능력개발평가연구
- 4. 한국교육종단연구 2013(1)
- 3. 한국의 교육 지표·지수 개발연구 (II): 학생역량지수 개발연구
- 2. OECD 교육과 사회적 진보 [ESP] 비교연구(Ⅲ)
- 1. 21세기 글로벌 교육개혁 동향 연구-행복교육을 중심으로
- See Korean version for full project list (Projects 1-63)
논문 및 저서
Publications
국외/국내 논문 및 저서 전체1. 국외 논문 (SSCI)
1. International Journals (SSCI)
- 10. Etiology Beliefs, Coping, Church Climates, and Beliefs about Psychological Services
- 9. South Korea's educational welfare priority project: Effects on self-esteem and school adaptation
- 8. A New ICT Literacy Test for Elementary and Middle School Students in Republic of Korea
- 7. Relationships among Teachers' Formal and Informal Positions and their Incoming Student Composition
- 6. Examining a causal effect of Gyeonggi innovation schools in Korea
- 5. Formal Leadership versus Informal Leadership: How Institutions Penetrate Schools
- 4. The Organization as a Filter of Institutional Diffusion
- 3. Instructional Advice and Information Seeking Behavior in Elementary Schools
- 2. An Exploratory Analysis of Formal School Leaders Positioning in Instructional Advice and Information Networks
- 1. The Alignment of the Informal and Formal Organizational Supports for Reform
2. 국내 논문 (KCI)
2. Domestic Journals (KCI)
- 50. 경기도 초등학생의 학교생활 만족도 예측 요인 다층 분석: 학교 안전의 역할
- 49. 한국 초등교사의 직무만족도 영향 요인에 관한 다층모형 분석: 변화 피로를 중심으로
- 48. 교육정책에 대한 학부모의 인식 담론 분석 : 심층질문조사(FGI)에 기초한 맥락적 해석과 시사점
- 47. 성인의 교육 관련 정서에 관한 집단 간 차이와 영향 요인 분석
- 46. 데이터 과학을 활용한 '국악교육' 50년 연구동향 분석
- 45. 주기적 결과 모니터링을 위한 성과 측정 척도 개발 및 타당화
- 44. 텍스트 마이닝을 적용한 초등 예비·현직 교원별 및 교육경력별 학급경영관 비교분석
- 43. 학교자체평가와 학교자율 종합감사의 연계 방안 탐색
- 42. 국악전공 대학 수시전형에 대한 검토
- 41. 청소년 스마트폰 과의존 척도-R 신규 개발 및 타당화
- 40. 유아동 스마트폰 과의존 측정을 위한 관찰자 척도개발 및 타당화
- 39. 텍스트 마이닝을 활용한 '좋은 교사'에 대한 초등학생의 인식 탐색
- 38. 교육전문대학원의 혁신전략에 대한 교수의 인식과 시사점
- 37. 텍스트 마이닝을 활용한 한국의 중2병 이미지 분석
- 36. 교육대학교 지원자의 학교생활기록부 텍스트 마이닝: 의미연결망 분석
- 35. 텍스트 마이닝을 활용한 초등 예비교사의 영어 수업분석 관점 탐색
- 34. 경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인 분석
- 33. 2수준 다층모형을 적용한 학교안전문화 영향요인 분석
- 32. 예비교원의 도움 네트워크에 관한 통계모형의 경험적 비교
- 31. 교원의 비공식 조언·정보 네트워크 형성을 위한 대결자료 분석방법 비교
- 30. An Empirical Comparison of Statistical Models for Longitudinal Elementary Teachers' Advice Networks
- 29. 학생평가를 위한 교사의 조언·정보네트워크
- 28. 초·중학생 ICT 리터러시 수준 변화 비교: 검사 연계화를 중심으로
- 27. 다층모형을 활용한 초·중학생 ICT 리터러시 수준 영향요인
- 26. 경기도 다문화 밀집지역 초등 6학년생의 다문화 수용성과 또래 네트워크
- 25. 종단 네트워크 측정 및 분석: 초등학생 친구 및 도움 네트워크
- 24. 예비 초등교사 도움 및 친구 네트워크 특성과 행복감
- 23. 남자고등학생의 친구하위집단, 성취목표, 학습유형과 도움 네트워크
- 22. 초등교사의 자기효능감과 도움 네트워크가 교사간 신뢰에 미치는 영향
- 21. 3수준 다층모형을 통한 초등학생의 컴퓨팅 사고력 영향요인 분석
- 20. 지역규모에 따른 초·중학생의 ICT 리터러시 수준 차이 분석
- 19. 감정일기 쓰기활동 프로그램이 초등 3학년의 학교생활 적응에 미치는 영향
- 18. 교육복지우선지원사업이 초·중학생의 자존감과 학교생활적응에 미치는 영향
- 17. 초·중학생 ICT 리터러시 수준에 영향을 미치는 교사 요인 분석
- 16. 학교 혁신문화 측정도구 개발 및 타당화
- 15. Similarities, Differences, and Influential Factors of Elementary Teachers' Networks
- 14. 초등학교 교육복지우선지원사업 효과 분석
- 13. 사회 네트워크 분석을 활용한 초등학생 친구 네트워크 및 도움 네트워크 분석
- 12. 2015년도 국가수준 초·중학생 ICT 리터러시 검사의 차별기능문항 분석
- 11. 학습일지쓰기활동이 초등학교 저학년 학생의 학습습관에 미치는 영향
- 10. PLS-SEM을 적용한 초등학교 고학년의 학업성취, 친구관계, 행복감 관계
- 9. 경기도 초등학교 서술형·논술형 교실평가 문항의 오류분석
- 8. 프로젝트 접근법 수업이 초등학교 저학년생의 학습동기에 미치는 영향
- 7. 초등학생 도움 네트워크 측정 및 분석: 행복감에 미치는 영향
- 6. 초등학생에 대한 교사별 평가제의 영향 분석
- 5. 사회선택 통계모형(P2, p*)을 활용한 남자고등학생의 영어도움 네트워크 분석
- 4. 초등학생이 지각한 학교 호감도 차이 분석: 혁신학교와 일반학교
- 3. 초등교원의 동료 네트워크가 교직 만족감과 행복감에 미치는 영향
- 2. 온라인 영어학습 동아리의 생성과 발전: 한인 이민 여성 사례
- 1. 과학 디지털교과서 활용에 대한 초등학생들의 인식
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